COMO USAR O CINEMA EM SALA DE AULA
TEMA: O homem e o futuro
DURAÇÃO: Aproximadamente cinco aulas
TURMA: 5º ano (antiga 4º série)
FILME: WALL-E
ASSUNTOS:
- Relações interpessoais;
- Ações humanas no planeta;
- Moradia;
- Linguagem / cinema.
OBJETIVOS:
- Ouvir a professora
- Pesquisar sobre o cinema
- Produzir tarjetas
- Assistir o filme e interagir com o grupo
- Copiar o roteiro de avaliação do filme e apresentar suas respostas oralmente.
- Estabelecer relações entre o filme e a vida real.
RECURSOS
- lápis / piloto
- caderno / papel
-cartolina
-computador
- cola
OBSERVAÇÃO
A seqüência das atividades está elaborada em momentos, onde cada momento poderá ser desenvolvido em até duas aulas.
1º MOMENTO
Nesta primeira etapa a professora deverá conversar com os alunos sobre o cinema e sua história, em seguida deve levar os discentes para a sala de informática da escola com a finalidade de pesquisarem mais sobre o tema. Após as pesquisas e de volta a sala de aula a professora deverá solicitar que os estudantes selecionem de suas pesquisas as informações que consideram mais importantes e produzam tarjetas a serem apresentadas a frente da sala pelos estudantes.
2º MOMENTO
A professora irá pedir como atividade deste segundo momento uma listagem individual dos filmes que os alunos gostam, em seguida serão formadas duplas para socialização das listas e será pedida uma confecção de uma nova lista para a dupla. A aula deverá culminar com a montagem de um painel com as listas feitas pelos estudantes para ficar em exposição na sala.
3º MOMENTO
Nesta aula a professora irá orientar a assistência do filme WALL-E, copiando no quadro o roteiro de análise, e em seguida serão organizados os grupos para a assistência do filme (em casa) e responder o roteiro de análise. Nesta fase a docente deve ainda orientar a respeito das apresentações dos grupos a serem realizadas a partis das análises.
4º MOMENTO
Assistência do filme em grupo na casa dos estudantes.
5º MOMENTO
A culminância se dará pela apresentação dos grupos das análises realizadas a partir do roteiro (oralmente à frente da turma) e entrega do trabalho escrito (respostas do roteiro de análise do filme).
AVALIAÇÃO
-Participação na aula
- Lista dos filmes
- Roteiro de análise do filme.
SUGESTÃO DE ROTEIRO DE ANÁLISE
1º) Qual o tema do filme?
2º) Quem o produziu (diretor/ produtora)?
3º) Quais os personagens principais?
4º) Descreva a trilha sonora utilizada no filme e explique se ela combina com a história.
5º) O que acha das imagens trazidas no filme?
6º) Mencione três mensagens que o filme tenta passar para a nossa vida no planeta.
7º) Faça uma sinopse do filme e uma ilustração para ela, usando papel ofício.
BIBLIOGRAFIA
NAPOLITANO, Marcos. Como usar o cinema na sala de aula 5ª. Ed. São Paulo: Contexto,2011.
WALL-E. Filme. Pixar Animation Studios
